- Fisik Bangunan
Keadaan fisik bangunan di MI Ma’arif Panjeng belum memadahi, 6 ruang kelas memakai ruang kelas darurat untuk kegiatan pembelajaran.Untuk kegiatan pembiasaa, shalat, termasuk praktek ibadah menggunakan sarana masjid jami’. Ruang Perpustakaan, kantin, Koperasi dan gudang sudah menggunakan ruang tersendiri.
- Keadaan Ruangan
- Untuk meja-kursi murid untuk saat ini sudah cukup memadai
- Papan tulis sudah menggunakan whiteboard
- 3 kelas sudah menggunakan media LCD Projector untuk pembelajaran secara permanen
- Sarana dan Prasarana lainnya
Adapun data sarana dan prasarana lainnya adalah :
| No | Nama Barang | Jml | Keterangan | ||
| Baik | Rusak Sedang | Rusak Berat | |||
| 1. | Mebelair | ||||
| a. Meja Kantor | 16 | 16 | |||
| b. Kursi Kantor | 16 | 16 | |||
| c. Meja Guru | 4 | 4 | |||
| d. Kursi Guru | 4 | 4 | |||
| e. Meja siswa | 449 | 406 | 43 | ||
| f. Bangku siswa | 449 | 426 | 23 | ||
| g. Kursi Siswa | 480 | 480 | |||
| h. Meja kepala madrasah | 1 | 1 | |||
| i. Kursi Kepala Madrasah | 1 | 1 | |||
| j. Sofa | 1 | 1 | |||
| k. Meja TU | 3 | 3 | |||
| l. Kursi TU | 3 | 3 | |||
| m. Papan tulis hitam | |||||
| n. White board | 21 | 21 | |||
| 2. | Almari | ||||
| a. Kelas | 2 | 2 | |||
| b. Arsip Besar | 2 | 2 | |||
| c. Arsip Kecil | 1 | 1 | |||
| d. Perpustakaan | 2 | 2 | |||
| e. Etalase | 3 | 3 | |||
| 3. | Ruang | ||||
| a. Kelas | 21 | 14 | 7 | ||
| b. Kepala Madrasah | 1 | 1 | |||
| c. Guru | 3 | 3 | |||
| d. TU | 1 | 1 | |||
| e. Laboratorium IPA | |||||
| f. Laboratorium Komputer | 1 | 1 | |||
| g. Laboratorium Bahasa | |||||
| h. UKS | 1 | 1 | |||
| i. Ibadah | 1 | 1 | |||
| j. Kantin | 2 | 2 | |||
| k. Kamar Mandi guru | 1 | 1 | |||
| l. Kamar Mandi siswa | 9 | 5 | 4 | ||
| m. Gudang | 2 | 2 | |||
| 4. | Mesin/Barang Elektronik | ||||
| a. Komputer kantor | 2 | 2 | |||
| b. Printer | 3 | 3 | |||
| c. TV | 1 | 1 | |||
| d. CD/VCD | 1 | 1 | |||
| e. Pengeras suara | 3 | 3 | |||
| f. Ampilifier | 1 | 1 | |||
| g. Kalkulator | 2 | 2 | |||
| h. LCD Projector | 5 | 5 | |||
| i. Layar LCD | 5 | 3 | 2 | ||